Педагогика. Теория. Практика./ Pedagogika. Teoria. Praktyka. 29.11.2014 - 30.11.2014 Ще́цин/Szczecin

Педагогика. Теория. Практика./ Pedagogika. Teoria. Praktyka. 29.11.2014 - 30.11.2014 Ще́цин/Szczecin

Группа № 35

SPIS /Содержание

SEKCJA 13. Pedagogika. (Педагогические науки)

TOM № 1

Дудко Н.В.   6
АНАЛІЗ СТАНУ РОЗВИТКУ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Гусєва К.В.   10
ДУХОВНА КОМПОНЕНТА ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
Перепелиця О.В., Пукалова Н.В.   13
АРТ-ТЕРАПІЯ ЯК СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Присакар В. В.    17
ДУХОВНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК ОСНОВА ВИХОВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ
Tomashevska S. O.   24
PEDAGOGІCAL CULTURE of the MODERN YOUNG FAMILY
Гавран М. І.   30
ВПЛИВ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НА РОЗВИТОК ПРИВАТНИХ ВИЩИХ ШКІЛ УКРАЇНИ ТА ПОЛЬЩІ
Тарасюк А.М.   33
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА ЯК СКЛАДОВА СТРУКТУРИ НАВЧАННЯ І РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
Прокопчук О. І.   38
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК СКЛАДОВА БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ
Кусакін А.О., Окса М.М.   47
ЗМІСТОВНА СПРЯМОВАНІСТЬ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІЧНОМУ СПІЛКУВАННЮ
Стельмах Н.В., Сазонова В.О.   50
ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ ТА ЙОГО РОЛЬ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
Бойченко А. В.    54
ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Грищенко Л. К.   56
ОСОБИСТІСНО-ЗОРІЄНТОВАНИЙ ЗАЛІК НА ЗАНЯТТЯХ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Сичов Д. В.    58
ФОРМУВАННЯ ВЗАЄМОВІДНОСИН ТРЕНЕРА ТА СПОРТСМЕНА В УМОВАХ НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Нурдыгин Е.А., Королева Л.А.   61
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В СССР
Медвідь Т. О.   64
ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ
Терещенко С.В.   69
ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ
Богатирьова М.О.   73
ОСВІТА СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ ТА ЇЇ МІСЦЕ В СВІТІ
Куликова Л. А., Камишова Т. М.   76
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВОЇ РОЗВИТКУ АНГЛОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ
Ярмухаметова И.А.   79
«ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
Іващенко М.В., Рябко А.В.   83
ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ СЕРЕДОВИЩА ЗНАНЬ, ЩО ҐРУНТУЄТЬСЯ ЗАСНОВАНОГО НА ВИКОРИСТАННІ ОСНОВ ІНФОГРАФІКИ В ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Сущук А. О., Руденко Н. М.   90
ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ школі
Ухань К. Є., Руденко Н. М.   95
ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЛОГІЧНИХ ЗАДАЧ НА ГОДИНАХ ЦІКАВОЇ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Фоменко О. В.    101
ВИКОРИСТАННЯ ОЗДОРОВЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПОЗААУДИТОРНИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ З НАСТІЛЬНОГО ТЕНІСУ
Ремзі І.В.   103
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Школа О. М.   105
ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ НА ОСНОВІ СИСТЕМИ STREET WORKOUT
Толмачева В.В.   108
К ВОПРОСУ О ДИВЕРСИФИКАЦИИ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В АСПЕКТЕ ЕГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ

TOM № 2

Гавриков А.А., Левашов И.Н., Казанцев И.В.   6
ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОЕННОГО ИНЖЕНЕРА
Ізотова А.Ю.   13
ДИСТАНТНА СІМ’Я ТРУДОВИХ МІГРАНТІВ ЯК ВИХОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
Вєтрова О.Д.   19
ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ МЕТОДІВ В ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ СІМ’Ї І ШКОЛИ У РОБОТІ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Фляк М.    23
МОРАЛЬНІСНИЙ АСПЕКТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Соловйова Т. Г.   27
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДІ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ У ТЕРИТОРІАЛЬНОМУ ЦЕНТРІ СОЦІАЛЬНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ
Bobak O.   31
THE ROLE OF FAMILIES IN THE SOCIAL L FORMATION OF PERSON WITH DISABILITIES
Руденченко А.А.   36
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ В ЭТНОДИЗАЙНЕ
Черушева Г.Б.   43
РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЕКОНОМІСТА
Егиазарова Г.П., Чаплыгина М.Л.   51
НАБЛЮДЕНИЕ КАК ОСНОВНОЙ МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Гінкевич О. В.   55
ФІЛОСОФСЬКІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ АНАЛІТИКО-СИНТЕТИЧНИХ УМІНЬ В ЧИТАЧІВ-УЧНІВ
Лялина А.А.   60
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ШКОЛЕ
Мендрух Ю.М.   62
РОЗРОБКА РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З МАРКЕТИНГУ
Пархоменко В.В.   68
ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Собко Н.Г., Собко С. Г.   75
ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Зенченко Т.Ф.   78
МЕТОДИЧНІ ОРІЄНТИРИ ЩОДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Руднницька Н., Мокляк Я.   83
СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Аношкина К.Ю   87
ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД КАК СПОСОБ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Корнута О.В., Корнута В.А.   90
ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ НАПРЯМУ «ФІНАНСИ І КРЕДИТ»
Костева Ю.И., Сердюк И.А.   92
ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В СВЕТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ В.А. СУХОМЛИНСКОГО
Мішин С.В.   97
ПРАГНЕННЯ ДО САМОРОЗВИТКУ ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Панченко Г.П.   100
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК АНСАМБЛЕВОГО СПІВУ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (НА МАТЕРІАЛІ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ)
Плотникова Д.Е.   105
ОСОБЕННОСТИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ
Стрітьєвич Т.М.   108
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДИЗАЙН-ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Райлянова В.Э.   111
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ОБУЧЕНИИ РАБОТЕ С ПЕЧАТНЫМ МАТЕРИАЛОМ
Чемоніна Л. В. 113
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ (ФАЗА ОСМИСЛЕННЯ)
Осипов Е.И.   116
СРАВНЕНИЕ ТЕСТОВ ТОРРЕНСА И ГИЛФОРДА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Пятницька Д. В.   118
ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В СИСТЕМІ ФІЗКУЛЬТУРНО-МАСОВОЇ РОБОТИ
Щука О. В.   120
ПОНЯТТЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ УЧНІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ОСНОВІ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ПІДХОДУ
Шевчук О.С., Шевчук С.П.   122
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Бутенко Н., Спринь О., Чех І.   126
ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ В РОЗВИТКУ