Педагогика. Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты/ Pedagogika. Badania podstawowe i stosowane: wyzwania i wyniki30.05.2017-31.05.2017 Гданьск \ Gdańsk
SPIS/СОДЕРЖАНИЕ
TRADITIONS OF EDUCATION IN THE GLOBAL WORLD
NALYOTOVA N.Y., SENCHENKOV N. P. ......................................................................... 7
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УКРАЇНІ ТА ЗАКОРДОНОМ
РЯБОВА Ю.М................................................................................................................... 9
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ СОГЛАСНО ПРИНЦИПАМ ХРИСТИАНСТВА
ФОМЕНКО Е.А. ............................................................................................................. 12
ПАТРІОТИЧНЕ ТА ДУХОВНО-МОРАЛНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ
МОЗГОВИЙ Р. В. ........................................................................................................... 14
МОВНА І ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТА ЯК ЗАСІБ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ЧЕМОНІНА Л. В. ........................................................................................................... 16
ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ЕМОЦІЙНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА
ЛАЗАРЕНКО С. С. ......................................................................................................... 18
АНГЛІЙСЬКА МОВА У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ: КЛЮЧОВІ КОНЦЕПЦІЇ
ТОКМЕНКО О.П., ЧЕРНИШОВА С.О............................................................................. 20
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
НИГМАТУЛЛИНА Р.И. ................................................................................................... 26
ПРОБЛЕМИ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЗАЛІЗНИЧНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ СТОЛІТТЯ)
ШАРГУН Т. О.................................................................................................................. 28
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ СУЧАСНИХ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
МАРКІВ М.І., РУДНИЦЬКА Н. А...................................................................................... 33
BLENDED LEARNING IN HIGHER BUSINESS EDUCATION
KHMYZOVA O. V. .......................................................................................................... 36
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ БІОФІЗИКИ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ В ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ВУЗІ
СТРІЛКОВА Т. О., САНІН С.І......................................................................................... 39
МОДЕЛЮВАННЯ В СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СИСТЕМАХ
ПОЧУЄВА О. О.............................................................................................................. 41
ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ПЛАТФОРМ COLLABORATOR ТА JETIQ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
ФАЛЬШТИНСЬКА Ю. В.................................................................................................. 52
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНOЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ
АЙЗЕНБАРТ М. М.......................................................................................................... 58
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ У ВНЗ
ЛЕХОЛЕТОВА М.М........................................................................................................ 63
ГЕНЕЗИС І СУЧАСНИЙ СТАН ПРОФІЛАКТИКИ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ
МУСІЄНКО В.В. ............................................................................................................ 66
МІЖНАРОДНА МІГРАЦІЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ МІЖКУЛЬТУРНИХ ПІДХОДІВ У ОСВІТІ.
ЛЕСНЯНСЬКА-ДОЩАК А.С............................................................................................ 68
АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ МОВНО-РИТОРИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНОЇ, БІБЛІОТЕЧНОЇ ТА АРХІВНОЇ СПРАВИ
ЯКУБОВСЬКА М. Г., МЕЛЬНИК С. М.............................................................................. 73
HISTORICAL ASPECTS IN TEACHING ENGLISH FOR THE MEDICAL STUDENTS
POSTYKINA I. G., DIMANT G. SE. ................................................................................. 78
ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ(НА ПРИКЛАДІ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ)
ДИНДАРЕНКО О.А......................................................................................................... 83
РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ МІЖ ФІЗИКОЮ ТА НАВІГАЦІЄЮ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ СУДНОВОДІННЯ У ВИЩИХ МОРСЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
КОЛЕЧИНЦЕВА Т. С...................................................................................................... 87
РОЛЬ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ.
МАРЧУК А.А................................................................................................................... 92
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
ПІДВАРКО Т.О............................................................................................................... 98
ДО ПИТАННЯ ПРО ТЕСТУВАННЯ ЯК АКТУАЛЬНОЇ МЕТОДИКИ ОЦІНЮВАННЯ
СОЛОГУБ Л.В., МИКИТКА І.С., КОМАР Р.І.................................................................. 101
АНАЛІЗ ЗМСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З АВІАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ В ЄВРОПЕЙСЬКИХ РЕГІОНАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЦЕНТРАХ ІСАО
СТАСЕВИЧ К.В............................................................................................................ 106
НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ФАХОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ ІНШОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ПАРСЯК О.Н................................................................................................................ 110
ВПРОВАДЖЕННЯ ЗНАНЬ ПРО ПЕРФЛУОРООКТАНСУЛЬФОНОВУ КИСЛОТУ ТА ЇЇ ФУНКЦІОНАЛЬНІ ПОХІДНІ У КУРС “БІООРГАНІЧНА ТА БІОЛОГІЧНА ХІМІЯ”
ІЩЕНКО А. А., КОСТІВ Ю. І......................................................................................... 113
TRAINING METHODS OF THE FUNDAMENTALIZED PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS IN THE FIELD OF INFORMATION TECHNOLOGIES (PHILOSOPHICAL SUBSTANTIATION)
BARDUS I.,................................................................................................................... 117
PECULIARITIES OF TEACHING OF ELECTIVE COURSE «POSTTRAUMATIC STRESS DISODER» FOR MAGISTERS THE SPECIALTY 223 «NURSING».
RIABYI S.I., HAIDYCH L.I. ........................................................................................... 121
ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ АГРАРНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
ШЕСТАКОВА С.О......................................................................................................... 123
ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES: CHALLENGES FOR TEACHERS
SHUHUROVA T.L.......................................................................................................... 127
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ І ПРОВІЗОРІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ІТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ
ДОБРОВОЛЬСЬКА А. М.,............................................................................................ 130
ЄДНІСТЬ НАВЧАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЕКОЛОГІВ В УНІВЕРСИТЕТІ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
МАЛЮЧЕНКО І.О......................................................................................................... 133
В. О.СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО РОЛЬ СЛОВА ВЧИТЕЛЯ У ВИХОВАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
ФЕДОРЧЕНКО Г. М. .................................................................................................... 136
РОЛЬ НАГЛЯДНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
НИГМАТУЛЛИНА Р.И................................................................................................... 141
